谈及新中国之舟师，不少东说念主关键便会忆入手任舟师司令员肖劲光。可是很多东说念主并不领会，舟师的领先创建者并非是他，而实则为张爱萍将军。

1949 年 4 月，于渡江战役张开之际，上司遣从后方疗病回来的张爱萍构建华东舟师，并任司令员兼政委。华东舟师所以陆军戎行以及原国民党舟师举义看成基础而逐步发展起来的。

为了强化华东舟师率领集体的构建，三野诸多调换员接踵被调至此处履职。当中便有在 21 军 63 师的吴华夺师长，其获任华东舟师副司令兼长江舰队司令之职。

从事舟师责任，于吴华夺而言乃是一项新挑战，其本身对舟师毫无训戒可言，以致连拍浮都不会，又该何如去调换舟师。他的起因和大批将领的相仿，肖劲光在获任命为舟师司令员往日，曾经暗示我方晕船，是个“旱鸭子”，怎样大概崇敬舟师责任。

脾性精辟的吴华夺以为本身不相宜从事舟师责任，多次向粟裕恳切央求，称我方无法承担此项责任。从组织原则上讲，上司的辅导理当征服，大批情况下齐是边作念边学。可是针对吴华夺，上司仿若对其“非常对待”，安排他赶赴南京警备司令部给以协助。

数日后，聂凤智示知他：随我赶赴粟副司令员处。于途中对其言：咱们又能一同责任了。彼时的聂凤智获任华东军政大学教导长。

世东说念主齐知聂凤智乃三野之虎将，曾于许世友身畔任职多年，济南战役之际，此担任助攻之调换员言，打助攻实无趣，务必打主攻。于东西两线张开抨击之时，其所率东线戎行率先干预城中。

如斯之战将，何以转而从事军事教导责任呢？

鲜有东说念主知，聂凤智于军事教导规模颇具训戒。在抗战时候，其先是干预抗猛进行学习，在毕业后便留于抗掀开展责任，尔后被嘱咐至胶东创办学校，担任“抗大”一分校胶东支校校长之职。

直至 1943 年，他由后方办学转至前哨调换，出任团长与政委，由此开启了后来 6 年的军事调换经由。其在带兵作战方面颇具本事，一支弱小的场地武装经他的教训而成为胶东主力团。

抗战散伙，聂凤智被遴派至东北，许世友甚是不舍，力图将其留在胶东。于自如战斗时间，胶东的主力戎行改编成 9 纵，其出任咨询长、纵队副司令员以及司令员等职务，成为许世友的继任者。

当下世界果决自如，戎行需朝着正规化的旅途迈进，故而成立军政大学，并抽调具备办学训戒的将领担当职务。基于此，吴华夺获任命为华东军大的校务部长并兼任一团团长。自此，开启了他长达二十年的院校责任经由。

1950年，南京军事学院构建之后，他被调至行政惩办部担任部长。于军事学院中，他多次在国庆考订中现身。自1951年起，往昔考订的领头方队乃是由军事学院方队组成，鉴于率领将军陈士榘粗重，刘伯承院长遂决定将行政惩办部改编成部队部，崇敬部队干系责任。

自 1953 年起，每年所开展的考订本质中，其聚拢 7 年承担将军方队领队之职。

1964 年欧洲杯体育，其转任教导长一职，直至 1969 年学院遭取销之际，才被调配至兰州军区开展责任。